春风化雨润物无声,春风化雨润物无声下联出处

本文目录

• 1.春风化雨润物无声下联出处
• 2.春风化雨润物无声的意思
• 3.什么叫春风化雨
• 4.春风化雨

春风化雨润物无声下联出处

上联：春风化雨润物无声

下联：新月凝露滋养生机

另一版：

下联：满月引汐狂潮巨浪

扩展资料

关于春天的对联

1. 春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山 横批：春意盎然

2. 一干二净除旧习 五讲四美树新风 横批：辞旧迎春

3. 五湖四海皆春色 万水千山尽得辉 横批：万象更新

4. 一帆风顺吉星到 万事如意福临门 横批：财源广进

5. 一年四季行好运 八方财宝进家门 横批：家和万事兴

6. 绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批：春回大地

7. 红梅含苞傲冬雪 绿柳吐絮迎新春 横批：欢度春节

8. 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 横批：鸟语花香

9. 春满人间欢歌阵阵 福临门第喜气洋洋 横批：五福四海

10. 春临大地百花艳 节至人间万象新 横批：万事如意

春风化雨润物无声的意思

清晨醒来，窗外的春雨淅淅沥沥下个不停，我心里怦然响起抑扬顿挫的乐声。“一年之计在于春，一日之计在于晨”我的思绪始于晨钟暮鼓，始于一场春雨，始于义无反顾踏雨而行。
春雨是从天上来，您是从地上来，我是从春雨的乐曲呼唤中来。呀！春雨精心浇灌大地。于是——柳树绿了，桃花开了，小鸟欢唱了。万物在春风的抚摸下睡醒了，在春雨的滋润下生长了。正如古诗所颂：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最少一年春好处，绝色烟柳满皇都。
啊，细细春雨后：山青了，水绿了，山下那淳淳流水更美了。绵绵春雨把大地染绿了，软软春风将河水吹暖了。
呦，雨又下起来了。雨像绢丝、游丝般轻而细。听？可是又听不见那淅淅沥沥的歌声，也感觉不到雨浇的淋漓。站在蓝天下，我静静地享受那春雨带来的礼物——似一种湿漉漉的烟雾。呵，杨树、柳树、菜花正贪婪地吮吸着清甜的雨水呢。
春雨，它像牛毛，像雨丝，密密地斜织着送给大地妈妈的轻衣。雨，悄无声息、无影无踪。望着这番美景，令我不禁想起杜甫的《春夜喜雨》。啊，好一句“润物细无声”，正是人们常说的：春风化雨，润物无声。大地中的树之绿、花之红艳欲滴，生机盎然不就是无声细雨潜移默化，滋润洗礼的结果么？
春天的雨好比我尊敬的老师。老师说那辛勤耕耘的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心中的崎蓝老师说那样和蔼可亲、知识渊博、活泼可爱。她给予了我许多知识，使我在知识的海洋中欢乐地遨游；她给予了我许多关怀，让我感到六（4）班这个集体的温暖；她给予了我许多鼓励，让我在前进的道路碰到困难时心情冷静。她，是一位优秀的语文教师！
老师们，我坚信——你们播下的种子一定会在你们自己学生的身上开花结果的！

什么叫春风化雨

春风化雨，润物无声用来形容老师教诲学生像及时的雨水滋润万物一样，对学生进行潜移默化的影响。现在常常用来称颂师长的教诲。

春风化雨出处：《孟子·尽心上》

原文：孟子曰：“君子之所以教者五：有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者。此五者，君子之所以教也。”

“春风化雨”中“化”字是化生和养育的意思，这个词的本意是指能长养万物的风和雨，现常被用来比喻良好的教育熏陶。“有如时雨化之者”指的是：教导学生要像及时的雨水滋润万物一样。在汉代刘向编著的《说苑·贵德》中也有类似的说法：“吾不能以春风风人，以夏雨雨人，吾穷必矣。”后人沿用至今，常以“春风化雨”或“时雨春风”来称颂师长的教诲。

润物无声出处：唐·杜甫《春夜喜雨》

原文：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

诗中原句是说春雨随春风而来，在夜里悄悄洒落，无声得滋润万物。“润物无声”原是形容春雨的，后也被用来形容教育，含有潜移默化的意思。

扩展资料

春风化雨的近义词：化雨春风、春风风人 、夏雨雨人、时雨春风。

杜甫简介：杜甫(712-770)，字子美，自号少陵野老，世称”杜工部”、”杜老”、”杜少陵”等。汉族，巩县(今河南巩义)人。杜甫曾祖父起由襄阳(今属湖北)迁居巩县。盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧国忧民，人格高尚。

他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中的影响非常深远，备受推崇。759-766年间曾居成都，后世有杜甫草堂纪念之。杜甫被世人尊为”诗圣”，其诗被称为”诗史”。杜甫与李白合称”李杜”，为了跟另两位诗人李商隐与杜牧即”小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称”大李杜”。

参考资料：

百度百科-春夜喜雨

百度百科-孟子·尽心上

春风化雨

 意思就是“春雨伴随着和煦的春风，趁着夜色悄悄地飘洒大地，无声无息地滋润着万物。”引申为老师给人以潜移默化的教育。

她有一双明亮的眼睛，深邃的眼眸仿佛已经把你的想法看的清清楚楚。她高高的鼻梁上带着一副眼镜，让人一眼看去就知道她博学多问。她就是我们的化学老师－－吴丽萍老师。还记得上高中的第一节化学课的时候。

我就非常的紧张，因为有一位已经毕业的学姐说，这个老师的要求很严格。伴随着上课铃声的响起，我一边扣着大拇指，一边祈祷着新老师可以温柔一点。然后她就走了进来。她微笑着，简单的自我介绍后。

又讲了一下课堂的纪律和作业的要求，用四个字形容，那就是:简洁明了。她打开书本，开始了第一节的学习。她将知识点讲解的很细，练习题也可以很快的找到答案，我悬着的心也渐渐的放了下来，原来这个老师一点都不可怕嘛。

从那节课以后，我就爱上了化学。不同于其它学科，化学总是那么的有趣和轻松，虽然化学方程式总是让我头疼不已，但是我总能近距离的观察化学实验时的神奇现象。镁条燃烧，焰色反应，氯化氨和氢氧化钡的反应。无一不让我惊叹。

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